lunes, 29 de abril de 2013

De Sustancias Químicas

Me gustó mucho la analogía del Disertante del video de TED que tenemos en el portal de TRAL para el nivel 4. La misma compara la mina de un lápiz con un diamante y señala la distina forma en que los mismos átomos están vinculados generando una red bien diferente. En el caso de la cabonilla, algo suave que se deshace al escribir mientras el diamante es algo sumamente duro. Para los que tuvimos mas de 3 químicas en nuestra carrera de grado, esto es muy ilustrativo. Pero para los que estudiaron ciencias sociales, Carl Jung decía que las relaciones entre las personas son como las sustancias, una vez que la reacción se produce, ambas se transforman

Reconociendo mis redes

Me costó bastante. No sabía si me tenía que poner en el centro o al costado. Me puse en varios lugares. En todos estoy más o menos cómodo. Los vínculos con colores no me satisfacían por eso lo hice con distintos tipos de rayas o flechas. No estoy para nada conforme pero creo que de eso se trata. Que la identifiquemos. El papel, como es estático no nos representa. Nuestras redes son dinámicas. Y ahora que la vuelvo a mirar, veo que le faltan cosas. Y eso que acotamos este trabajo a las redes profesionales. Que sería si agregamos las familiares, deportivas, amigos, compañeros o ex compañeros de colegio, Facultad, de rugby, padres de amigos de nuestros hijos, club, etc. ¡¡ Dios Mío !!! Que matete.

sábado, 27 de abril de 2013

Mis Redes Profesionales

Amigos Comparto con ustedes un video de una red a la que pertenezco desde hace 30 años. En ella me he capacitado, informado, prestado servicios y hecho muchos amigos hasta hoy y espero lo sea muchos años mas. Mientras, voy preparando la hoja con los nodos y su vínculos que se entrecruzan en un claro pero extendido flujo de conocimientos y experiencias. Con afecto El Pampeano

Los del campo harán mejor negocio si se queden en su casa

Soy docente virtual de Técnicos en Producción Agropecuaria. Tenemos muchas cosas para mejorar. Sin embargo, cuando uno de estos chicos quería aprender de las cosas del campo, tenía que irse a la ciudad. Lejos del costo de la cuota, lo realmente caro para sus padres era pagarle una pensión o el alquiler de un departamento y mantenerlo viviendo fuera de casa. Pero lo mas caro quizá era no solo largarlo verde a la jungla de una gran ciudad, sino el flaco aporte de una gran ciudad de quien se quiere capacitar en las cosas del campo. Hoy cuando les planteo desafíos a mis alumnos les pido que consulten con sus padres (si son productores agropecuarios), con un ingeniero de su campo, un veterinario, un proveedor de insumos, el cerealista, el contratista, un tambero, un trabajador rural, etc. etc. Todos ellos son mil recursos de quienes recibir apoyo en su formación. Pero eso no es todo, tienen el campo a la vuelta de la esquina. No hay que organizarles un viaje. Pueden hacerlo en grupo. Visitar el INTA o participar de una reunión CREA y asistir a una gran cantidad de charlas que se dan en la rural de su pueblo sobre temas que le son familiares. Hoy desde cualquier lugar se puede organizar un ambiente educativo con la experiencia que quienes tienen la capacitacíón para ello y los recursos institucionales. Me gustaría conocer la opinión de ustedes en otras profesiones. Los saluda con afecto El pampeano
Yo viendo la temática creo que lo que me mantiene enganchado es la fluidez con que circulan un montón de ideas, un montón de posibilidades, un montón de herramientas, de recursos y ganas de que todo eso se traduzca en un proyecto educativo superador tanto para quien lo use para su propia capacitación (solo o con otros) como para quien comprenda que la tecnología no reemplaza a un buen docente sino que lo potencia (como también potencia a que un mal docente sea peor docente) y que por una vez la falta de información no será ahora nuestro problema sino la selección de ella y que una vez seleccionada será poco importante si no logramos que sirva para la formación de quienes son capaces de construir conocimiento de manera colaborativa.Pude ver el aporte de Nancy Morales en su Blogspot y mas me lamenté no haber podido participar del encuentro en Línea

sábado, 20 de abril de 2013

Blackboard Collaborate

Hoy sábado 20 estuvimos reunidos unas 20 personas. Interactuamos acerca de los problemas que enfrentamos en el camino, las ventajas y posibilidades de ampliar el APA, oportunidades y amenazas de este derrotero. Algunos plantearon la inversión en tiempo en construirlo y el poco probable reconocimiento de la instituciones al respecto. Contamos nuestras experiencias con las herramientas exploradas y vimos como una amenaza estar buscando permanentemente herramientas nuevas con el riesgo de no profundizar ninguna ( el que mucho abarca poco aprieta). Nos dividimos en 3 salas e hicimos una puesta en común. Allí surgió la necesidad de parar un poco la pelota en el nivel 3, asentando ideas y profundizando experiencias a través de la lectura e interacción con los blogs de los compañeros. Esto muy Bueno.

jueves, 18 de abril de 2013

Nivel 2

Bueno considerando que lo único que me faltaba (según mis objetivos) era participar del Diigo, me voy a otorgar el título del segúndo nivel. Creo que toda la reflexión que genera tanto la práctica como el compartir y ahora los videos, hacen un conjunto bien consistente. Gracias a todos por sus comentarios. Me deprimió un poco el comentario de Diego Leal respecto a relacionarse con su familia a traves de las TIC por estar trabajando en Río de Janeiro. Yo preferiría que las TIC le ayuden a Diego a trabajar fuera del país quedándose en Colombia con su familia. Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea

Acabo de aprender a vincular mi twitter con el Blog: Incrusté aquí mi último Tweet

Se que suena medio rídiculo pero para mi, toda una hazaña !!. Si clickean aquí mi último tweet, los llevará de nuevo a este post del Blog. Buehh espero que sirva para algo. Se me ocurrió que si uno hace un site y lo vincula con un blog y el Twitter y esto a su vez con el Google site, etc, todo lo que se carga en un lado se accede también por otro. Todo esto se puede también "linkear" en una plataforma educativa. Saludos El Pampeano

Las Redes Sociales en Educación: 100 formas de usarlas

miércoles, 17 de abril de 2013

Ampliando mi APA

Desde TRAL, se nos proponen una suerte de guía para ayudarnos a reflexionar respecto nuevas herramientas o nuevas aplicaciones de viejas herramientas. También nos conduce a prestar atención, tanto a las redes sociales como a las comunidades de práctica presentes hoy con la gran ayuda de la Webs o buscadores semánticas. Muy bien mi respuesta es SI a todo. Si creo en la ampliación de redes para mi propia formación, si creo en el uso de redes sociales con fines educativos. También creo en herramientas sofisticadas que nos permiten trabajar de manera colaborativa en la construcción de conocimiento y a este respecto, no voy a agregar ningún pero que valga.
Si voy a decir que el uso de las TIC está tremendamente promocionado por toda una inversión en investigación y desarrollo que tiene que vender su producto civilizador, democratizador y todas las ventajas que solemos ver extasiados en un despliegue de novedades y posibilidades. No es novedad el que investiga y desarrolla nuevos modelos de autos, aviones, cohetes, satélites, computadoras, software y muchas cosas más, tiene que vender su producto. "Civilizar es crear necesidades " . Muy bien nos guste o no la necesidad ya está creada. Ahora tenemos que ver las ventajas de esta nueva situación y como aprovecharla lo mejor posible. Pero no se trata de analizar si conviene y que tanto la modernidad, eso sería para otro curso. Es como si nos pusiéramos a discutir los riesgos que trajo la velocidad en los autos o los aviones.

La cuestión pasa hoy por la forma de interactuar de los aprendientes y como los docentes podemos aprovechar las posibilidades de la tecnología para aplicar a nuevas formas de construcción de conocimiento. La educación ha evolucionado y ahora tiene herramientas para potenciar esa evolución. Pero NO al revés. No estamos inventando una nueva formar de educar y educarnos para aprovechar las TIC.

Por último, la mayoría de la TIC son sorprendentes y tienen una potencialidad infinita, por eso tenemos que poner énfasis en su uso más racional, en seleccionar y usar en lugar de estar innovando de manera permanente, teniendo bien en claro que los que componen las redes son personas.

martes, 16 de abril de 2013

Animoto: Una heramienta útil para animar una Clase

Try our slideshow maker at Animoto.

Estimados Colegas: Comparto aquí un sitio "El Antimoto" donde se pueden crear con mucha facilidad pequeños videos ilustrativos. En este caso es familiar, pero bien pueden ser organos de aparato digestivo, el círculo de krebs o los países de áfrica. Gratuitamente se pueden hacer videos cortos como este, pero si al suscribirse lo hacen con un mail de docente (.edu) pueden tener videos de hasta media hora de duración. Creo que su solo un recurso mas. Saludos. Cordiales

lunes, 15 de abril de 2013

Netvives

Estuve explorando el Netvibes. Es un sitio que tiene muchas solapas las que para uno puede ser un tema del cual queremos estar actualizado. En mi caso lo hice de la actividad agropecuaria ya que pienso que una vez terminado este curso, lo voy a seguir utilizando para mi actividad profesional. Dentro de cada solapa, el sitio propone tanto blogs, como buscadores o Sitios a los que permanecer subscripto. No calculé la actidad pero diría que es mucho mas de lo que uno puede seguir con atención. Por lo tanto, la idea es ir armándolo con los temas de interés de cada uno y tener una ventana que monitorea las actualizaciones. En función de esto uno abrirá solo las que le interese. Es muy bueno. Lo recomiendo. Aquí les dejo el link


Mi Netvibes

martes, 9 de abril de 2013

Nivel 1 Alcanzado (Transpirando como testigo falso)

Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea Haciendo una recorrida por lo trabajado, no tuve dificultades con el Blog, porque ya tenía experiencia, sin embargo, fue muy útil ver todos los Blogs compartidos en la CenTRAL de Blogs y tener a mano las entradas de cada uno. Se me dificultó un poco incrustar el primer video pero esto me sirvió para incrustar recientemente mi PLE hecho en Mindmeister que fue ejercicio titánico. Sin embargo hoy creo que puedo tener un PLE. Mi primer APA hecho a mano, no respondió a mi situación actual porque no sabía como expresarlo pero el esfuerzo sirvió para armar uno nuevo mas digitalizado o internetizado. El Broche de oro fue tener todos los Blogs en el Netvibes lo cual me da nuevas ideas para mi nuevo PLE. Tambien debo decir que los vínculos del Blog con el Twiter y el Google + , me ayudaron a familiarizarme con la nube. Fue super interesante los encuentros con el Blackboard Colaborate y el chat por redeschat usando el Twiter. Muy productivo todo.

lunes, 8 de abril de 2013

APA o PLE digitalizado

Si lo visitás, fijáte que en cada herramienta tiene una flechita chiquita dentro del pequeño círculo que rodea la palabra. Esa pequeña flecha es un link al recurso que estoy usando.Por ejemplo donde dice: Ted, delicious, blogger, Google sites, Gnoss, Twiter, etc.
Crear su propio mapa mental a MindMeister

sábado, 6 de abril de 2013

Reunión del Sábado 6 de Abril

Estuvimos intercambiando acerca  del APA respecto a si nos había costado más o menos hacerlo Nos dividimos en 3 grupos y Lugo hicimos una puesta en común. Pudimos hablar todos ya que no éramos muchos. Al ser la tercera vez que participamos, nos vamos poniendo más cancheros con el blackboard collaborate y sus herramientas por lo que todos escribimos nuestro parecer en la pantalla. Esto se vio favorecido por la división en grupos.

viernes, 5 de abril de 2013

Reflexionando sobre mi APA

Esta instancia de Reflexión sobre mi APA, me viene al pelo. Yo creo que lo que escribí en el mapa se refiere mas a lo que he  hecho últimamente que a lo que hago ahora. Actualmente, utilizo mucho mas internet y todos los recursos que tenemos a disposición allí. ¿Porque no quedó reflejado en el mapa? Porque mi utilización de la web es bastante caótica. Me parece que lo que pasó es que me pidieron que  lo que hago y lo que hago es - hasta ahora - inreflejable. Por eso refleje lo que hacía antes que lo tenía mas o menos ordenado. Esta semana voy a pensar la forma de reflejar lo que hago ahora y tal vez me sirva para encontrar un nuevo equilibrio en mi capacitación personall.

jueves, 4 de abril de 2013

MÍ APA Ambiente Personal aprendizaje

Estimados Amigos del TRAL : comparto con ustedes la primera actividad del nivel Agradeceré comentarios de toda índole.