jueves, 30 de mayo de 2013
domingo, 26 de mayo de 2013
¿ Que es el mate ?
En el google + algunos amigos de Tral preguntan sobre el mate. Yo les diré como lo vemos los argentinos. (Lamentablemente desconozco el autor)
El mate no es una bebida. Bueno, sí. Es un líquido y entra por la boca. Pero no es una bebida. En este país nadie toma mate porque tenga sed. Es más bien una costumbre, como rascarse.
El mate es exactamente lo contrario que la televisión: te hace conversar si estás con alguien, y te hace pensar cuando estás solo. Cuando llega alguien a tu casa la primera frase es 'hola' y la segunda: '¿unos mates?'. Esto pasa en todas las casas. En la de los ricos y en la de los pobres. Pasa entre mujeres charlatanas y chismosas, y pasa entre hombres serios o inmaduros. Pasa entre los viejos de un geriátrico y entre los adolescentes mientras estudian o se drogan. Es lo único que comparten los padres y los hijos sin discutir ni echarse en cara.
Peronistas y radicales ceban mate sin preguntar.
En verano y en invierno.
Es lo único en lo que nos parecemos las víctimas y los verdugos; los buenos y los malos. Cuando tenés un hijo, le empezás a dar mate cuando te pide. Se lo das tibiecito, con mucha azúcar, y se sienten grandes. Sentís un orgullo enorme cuando un esquenuncito de tu sangre empieza a chupar mate. Se te sale el corazón del cuerpo. Después ellos, con los años, elegirán si tomarlo amargo, dulce, muy caliente, tereré, con cáscara de naranja, con yuyos, con un chorrito de limón. Cuando conocés a alguien por primera vez, te tomás unos mates. La gente pregunta, cuando no hay confianza: '¿Dulce o amargo?'. El otro responde: 'Como tomes vos'. Los teclados de Argentina tienen las letras llenas de yerba. La yerba es lo único que hay siempre, en todas las casas. Siempre. Con inflación, con hambre, con militares, con democracia, con cualquiera de nuestras pestes y maldiciones eternas. Y si un día no hay yerba, un vecino tiene y te da. La yerba no se le niega a nadie. Éste es el único país del mundo en donde la decisión de dejar de ser un chico y empezar a ser un hombre ocurre un día en particular. Nada de pantalones largos, circuncisión, universidad o vivir lejos de los padres.
Acá empezamos a ser grandes el día que tenemos la necesidad de tomar por primera vez unos mates, solos. No es casualidad. No es porque sí. El día que un chico pone la pava al fuego y toma su primer mate sin que haya nadie en casa, en ese minuto, es que ha descubierto que tiene alma. El sencillo mate es nada más y nada menos que una demostración de valores... Es la solidaridad de bancar esos mates lavados porque la charla es buena. Es querible la compañia. Es el respeto por los tiempos para hablar y escuchar, vos hablás mientras el otro toma y es la sinceridad para decir: ¡Basta, cambiá la yerba!'.
Es el compañerismo hecho momento. Es la sensibilidad al agua hirviendo. Es el cariño para preguntar, estúpidamente, '¿está caliente, no?'. Es la modestia de quien ceba el mejor mate. Es la generosidad de dar hasta el final. Es la hospitalidad de la invitación. Es la justicia de uno por uno. Es la obligación de decir 'gracias', al menos una vez al día. Es la actitud ética, franca y leal de encontrarse sin mayores pretensiones que compartir.
viernes, 24 de mayo de 2013
Nivel 6 fin de una etapa e inicio de otra: Guarda que se viene TRAL II
jueves, 23 de mayo de 2013
martes, 21 de mayo de 2013
viernes, 17 de mayo de 2013
jueves, 16 de mayo de 2013
miércoles, 15 de mayo de 2013
Second Life
lunes, 13 de mayo de 2013
Sabiduría Práctica
Da muchos ejemplos de docentes que no atienden a la "totalidad" y en "totalidad" sus alumno, médicos que no conocen a sus pacientes y financistas que solo quieren cobrar independientemente de la evolución de la empresa destinataria del crédito otorgado. Dice (y le creo) que esto no siempre fué así y que nos hemos vuelto adictos a los incentivos.
Todo esto comienza con la emergencia de una insatisfacción colectiva de la gente hacia la forma que hace su trabajo, siempre ante el dilema de "hacer lo correcto" o "lo que se espera de nosotros". En cierto modo el llama proscritos astutos a quienes pueden hacer las dos cosas pues se reservan cierto espacio para poder actuar así.
Es muy interesante el video, lo recomiendo. En lo que respecta a nuestra actividad docente, hay mucho de lo que el plantea y las TIC son una fuente mas de posible insatisfacción al respecto. Esto es opinión mía. Desde un profesor que cree que su clase es mala o buena en virtud de la cantidad de "chiche" informáticos que le agrega a la misma, hasta la institución que piensa que la virtualidad implica "vender a muchos mas alumnos a menor precio el mismo conocimiento". Bueno todo esto es para un largo debate. Pero nos invita a la reflexión
Se los recomiendo.
jueves, 9 de mayo de 2013
Cuando de Niveles se trata
Una actividad por momentos vertiginosa, por momentos generosa, por momentos de incertidumbre y muchos momentos de compartir, chusmear, investigar y mucho y muy grato trabajo.
He dejado uno de mis post destinado a seguier llenando mi canasta de sitio y Blogs que enriquezcan mi red. Ahora me voy a subir al tren del nivel 6 sin saber a ciencia cierta si me lo merezco. Garra le puse. Aquí voy.
miércoles, 8 de mayo de 2013
Araña
Intercambio en línea
Cuando uno se sienta a pensar, surge esto de "para que me quiero relacionar" y por lo tanto "con quien me quiero relacionar" y toda la combinación respecto al tipo de relación (Profesional claro !!).
El intercambio fue fluído como siempre pero como cada vez estamos mas cancheros con el recurso tecnológico ya podíamos dejar el micrófono abierto e intercambiar dentro de los grupos sin apagarlo. Los pizarrones quedaron llenos de ideas que hoy están repartidas en los Blogs. ¡ Aprovechémoslos !!
La Araña de Arnaldo Alvarenga
Esta es mi segunda compra
Edith te relaciono por que tratas temas del campo
Va mi tercera compra
Uno de los Revoltosos
Mi cuarta compra
Nancy Morales: Así crece mi red
Y sigo comprando
Elizabeth Correa Tenías que estar en mi Canasta
viernes, 3 de mayo de 2013
Diagrams de la Araña
lunes, 29 de abril de 2013
De Sustancias Químicas
Reconociendo mis redes
Me costó bastante. No sabía si me tenía que poner en el centro o al costado. Me puse en varios lugares. En todos estoy más o menos cómodo. Los vínculos con colores no me satisfacían por eso lo hice con distintos tipos de rayas o flechas. No estoy para nada conforme pero creo que de eso se trata. Que la identifiquemos. El papel, como es estático no nos representa. Nuestras redes son dinámicas. Y ahora que la vuelvo a mirar, veo que le faltan cosas. Y eso que acotamos este trabajo a las redes profesionales. Que sería si agregamos las familiares, deportivas, amigos, compañeros o ex compañeros de colegio, Facultad, de rugby, padres de amigos de nuestros hijos, club, etc. ¡¡ Dios Mío !!! Que matete.
sábado, 27 de abril de 2013
Mis Redes Profesionales
Los del campo harán mejor negocio si se queden en su casa
jueves, 25 de abril de 2013
sábado, 20 de abril de 2013
Blackboard Collaborate
jueves, 18 de abril de 2013
Nivel 2
Acabo de aprender a vincular mi twitter con el Blog: Incrusté aquí mi último Tweet
Pampeano: Las Redes Sociales en Educación: 100 formas de usa... segundosombradon.blogspot.com/2013/04/las-re…
— El Pampeano (@Pampeanooo) 18 de abril de 2013
Se que suena medio rídiculo pero para mi, toda una hazaña !!. Si clickean aquí mi último tweet, los llevará de nuevo a este post del Blog. Buehh espero que sirva para algo. Se me ocurrió que si uno hace un site y lo vincula con un blog y el Twitter y esto a su vez con el Google site, etc, todo lo que se carga en un lado se accede también por otro. Todo esto se puede también "linkear" en una plataforma educativa.
Saludos
El Pampeano
miércoles, 17 de abril de 2013
Ampliando mi APA
Desde TRAL, se nos proponen una suerte de guía para ayudarnos a reflexionar respecto nuevas herramientas o nuevas aplicaciones de viejas herramientas. También nos conduce a prestar atención, tanto a las redes sociales como a las comunidades de práctica presentes hoy con la gran ayuda de la Webs o buscadores semánticas. Muy bien mi respuesta es SI a todo. Si creo en la ampliación de redes para mi propia formación, si creo en el uso de redes sociales con fines educativos. También creo en herramientas sofisticadas que nos permiten trabajar de manera colaborativa en la construcción de conocimiento y a este respecto, no voy a agregar ningún pero que valga.
Si voy a decir que el uso de las TIC está tremendamente promocionado por toda una inversión en investigación y desarrollo que tiene que vender su producto civilizador, democratizador y todas las ventajas que solemos ver extasiados en un despliegue de novedades y posibilidades. No es novedad el que investiga y desarrolla nuevos modelos de autos, aviones, cohetes, satélites, computadoras, software y muchas cosas más, tiene que vender su producto. "Civilizar es crear necesidades " . Muy bien nos guste o no la necesidad ya está creada. Ahora tenemos que ver las ventajas de esta nueva situación y como aprovecharla lo mejor posible. Pero no se trata de analizar si conviene y que tanto la modernidad, eso sería para otro curso. Es como si nos pusiéramos a discutir los riesgos que trajo la velocidad en los autos o los aviones.
La cuestión pasa hoy por la forma de interactuar de los aprendientes y como los docentes podemos aprovechar las posibilidades de la tecnología para aplicar a nuevas formas de construcción de conocimiento. La educación ha evolucionado y ahora tiene herramientas para potenciar esa evolución. Pero NO al revés. No estamos inventando una nueva formar de educar y educarnos para aprovechar las TIC.
Por último, la mayoría de la TIC son sorprendentes y tienen una potencialidad infinita, por eso tenemos que poner énfasis en su uso más racional, en seleccionar y usar en lugar de estar innovando de manera permanente, teniendo bien en claro que los que componen las redes son personas.
martes, 16 de abril de 2013
Animoto: Una heramienta útil para animar una Clase
Try our slideshow maker at Animoto.
Estimados Colegas: Comparto aquí un sitio "El Antimoto" donde se pueden crear con mucha facilidad pequeños videos ilustrativos. En este caso es familiar, pero bien pueden ser organos de aparato digestivo, el círculo de krebs o los países de áfrica. Gratuitamente se pueden hacer videos cortos como este, pero si al suscribirse lo hacen con un mail de docente (.edu) pueden tener videos de hasta media hora de duración. Creo que su solo un recurso mas. Saludos. Cordialeslunes, 15 de abril de 2013
Netvives
Mi Netvibes
jueves, 11 de abril de 2013
martes, 9 de abril de 2013
Nivel 1 Alcanzado (Transpirando como testigo falso)
lunes, 8 de abril de 2013
APA o PLE digitalizado
Crear su propio mapa mental a MindMeister
sábado, 6 de abril de 2013
Reunión del Sábado 6 de Abril
Estuvimos intercambiando acerca del APA respecto a si nos había costado más o menos hacerlo Nos dividimos en 3 grupos y Lugo hicimos una puesta en común. Pudimos hablar todos ya que no éramos muchos. Al ser la tercera vez que participamos, nos vamos poniendo más cancheros con el blackboard collaborate y sus herramientas por lo que todos escribimos nuestro parecer en la pantalla. Esto se vio favorecido por la división en grupos.
viernes, 5 de abril de 2013
Reflexionando sobre mi APA
Esta instancia de Reflexión sobre mi APA, me viene al pelo. Yo creo que lo que escribí en el mapa se refiere mas a lo que he hecho últimamente que a lo que hago ahora. Actualmente, utilizo mucho mas internet y todos los recursos que tenemos a disposición allí. ¿Porque no quedó reflejado en el mapa? Porque mi utilización de la web es bastante caótica. Me parece que lo que pasó es que me pidieron que lo que hago y lo que hago es - hasta ahora - inreflejable. Por eso refleje lo que hacía antes que lo tenía mas o menos ordenado. Esta semana voy a pensar la forma de reflejar lo que hago ahora y tal vez me sirva para encontrar un nuevo equilibrio en mi capacitación personall.
jueves, 4 de abril de 2013
MÍ APA Ambiente Personal aprendizaje
Estimados Amigos del TRAL : comparto con ustedes la primera actividad del nivel Agradeceré comentarios de toda índole.
viernes, 29 de marzo de 2013
¡¡¡Felices Pascuas!!
viernes, 22 de marzo de 2013
miércoles, 20 de marzo de 2013
domingo, 17 de marzo de 2013
sábado, 16 de marzo de 2013
Orientación
Estuve en la primera sesión de orientación y fue muy interesante y entretenida. Participamos unas 50 personas orientados por Diego Leal y moderados por Paola Dellepiane y Machi Alonso entre otros. Usamos como base un software con el que pudimos compartir la presentación con Diego. Se trataba de un pizarrón sobre el que escribimos todos sobre varios temas.
jueves, 14 de marzo de 2013
TRAL
Soy Carlos González Crende Ingeniero Agrónomo de 55 años. Desde los 25 años me dedico al asesoramiento de Tambos particularmente para los grupos CREA. Desde los 50 o sea hace 5 años me volque a la docencia sin dejar lo anterior. Doy Clases presenciales y Virtuales en la Universidad de Belgrano y en un Pos grado de la UBA. Estoy cursando una Maestría en Entornos Virtuales con la Universidad de Panamá y Virtual Educa.
Este cursos es masivo se tocan muchos temas practicos al mismo tiempo y creo que en estos dos meses voy a hacer un entrenamiento intensivo del uso de las TIC para la educación. Francamente creo que se puede complementar y aún superar la educación presencial mediante la virtualidad pero para eso hay que saber usar bien las herramientas. Si bien soy docente desde hace 5 años, hace 25 que doy clases esporádicamente. Tengo vivo el recuerdo de la introducción de la computadora, el excel, y sobre todo el powerpoint y el proyector. Fue y sigue siendo una herramienta muy buena en presencial, peor que mal usada potencia al mal docente y bien usada potencia al buen docente. Lo mismo opino de las TIC